Олимпиада по литературе. Школьный этап. 5 класс задания
Б. Когда император Александр Павлович окончил венский совет, то он захотел по Европе проездиться и в разных государствах чудес посмотреть. Объездил он все страны и везде через свою ласковость всегда имел самые междоусобные разговоры со всякими людьми, и все его чем-нибудь удивляли и на свою сторону преклонять хотели, но при нем был донской казак Платов, который этого склонения не любил и, скучая по своему хозяйству, все государя домой манил. И чуть если Платов заметит, что государь чем-нибудь иностранным очень интересуется, то все провожатые молчат, а Платов сейчас скажет: «так и так, и у нас дома свое не хуже есть»,-- и чем-нибудь отведет.
В. Давным-давно в городке на берегу Средиземного моря жил старый столяр Джузеппе, по прозванию Сизый Нос.
Однажды ему попалось под руку полено, обыкновенное полено для топки очага в зимнее время.
Г. Жили да были два генерала, и так как оба были легкомысленны, то в скором времени, по щучьему велению, по моему хотению, очутились на необитаемом острове. Служили генералы всю жизнь в какой-то регистратуре; там родились, воспитались и состарились, следовательно, ничего не понимали.
- Вам предложены четыре столбика терминов, но эти термины «перепутаны». Вы должны определить и назвать принципы, по которым могут быть собраны термины в столбики, правильно их распределить, дополнив столбики аналогичными терминами.
^ Олимпиада по литературе. Школьный этап. 8 класс
- «Литературная энциклопедия» определяет это явление, как жанр драмы, «в котором специфически разрешается момент действенного конфликта или борьбы антагонистичных персонажей. Качественно эта борьба отличается тем, что она: 1. не влечет за собой серьезных, гибельных последствий для борющихся сторон; 2. направлена на «низменные», т. е. обыденные, цели; 3. ведется смешными, забавными или нелепыми средствами». Назовите это явление. Назовите известные вам литературные произведения, соответствующие этому термину.
- Определите по начальным отрывкам литературные произведения, назовите их авторов, укажите жанр каждого произведения.
Там, где, сливаяся, шумят,
Обнявшись, будто две сестры,
Струи Арагвы и Куры,
Был монастырь. Из-за горы
И нынче видит пешеход
Столбы обрушенных ворот,
И башни, и церковный свод;
Но не курится уж под ним
Кадильниц благовонный дым,
Не слышно пенье в поздний час
Молящих иноков за нас.
Б. Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, —
Говорит одна девица, —
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».
«Кабы я была царица, —
Говорит ее сестрица, —
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
В. У сильного всегда бессильный виноват:
Тому в Истории мы тьму примеров слышим,
Но мы Истории не пишем…
Г. Для вас, души моей царицы,
Красавицы, для вас одних
Времен минувших небылицы,
В часы досугов золотых,
Под шепот старины болтливой,
Рукою верной я писал;
Примите ж вы мой труд игривый!
Ничьих не требуя похвал,
Счастлив уж я надеждой сладкой,
Что дева с трепетом любви
Посмотрит, может быть украдкой,
На песни грешные мои.
- Определите жанр литературного произведения, отрывок из которого приведен, кратко обоснуйте свое решение:
Так и среди людей разумные распознают дурных, даже если те и прикинутся хорошими.
Б. Друг Дельвиг, мой парнасский брат,
Твоей я прозой был утешен,
Но признаюсь, барон, я грешен:
Стихам я больше был бы рад.
Ты знаешь сам: в минувши годы
Я на брегу парнасских вод
Любил марать поэмы, оды…
В. Полу-милорд, полу-купец,
Полу-подлец, но есть надежда,
Что будет полным наконец.
Г. Я думал, что любовь погасла навсегда,
Что в сердце злых страстей умолкнул глас мятежный,
Что дружбы наконец отрадная звезда
Страдальца довела до пристани надежной.
С беспечной думою покоясь у брегов,
Уж издали смотрел, указывал рукою
На парус бедственных пловцов,
Носимых гибельной грозою.
Я говорил: «Стократ блажен,
Чей век, свободою прекрасный,
Как век весны промчался ясной
И страстью не был омрачен…»
- Назовите писателей по опорным словам, характеризующим их биографию и творчество:
Воспитатель Александра II
Назовите драматическое произведение этого писателя.
«Я лиру посвятил народу своему»
Умер в 1877 году
Назовите написанное в форме путешествия произведение этого писателя.
Г. Детство в селе Спас-Угол
Организатор и чиновник
Журнал «Отечественные записки»
Назовите произведение, традиционно фольклорного жанра, этого писателя.
Знакомство с А.С.Пушкиным
Пьеса о чиновнике
Произведения с фольклорными элементами
Назовите драматическое произведение этого писателя.
5. Какие выразительные средства (тропы и стилистические фигуры) использованы в отрывках? Выпишите слова, связанные с каждым средством, и назовите. Обратите внимание, что часто в отрывке использовано несколько выразительных средств.
А. Не напрасно дули ветры,
Не напрасно шла гроза.
Б. Унылая пора! очей очарованье!
В. Вы, дровяные склады - черные библиотеки города - мы еще почитаем, поглядим…
Там, в глуши пустынь,
Снег, что белый пух,
Д. Нева вздувалась и ревела.
и вдруг, как зверь остервенясь,
на город кинулась.
Е. Печальная береза
И прихотью мороза
- Из каких произведений каждый отрывок? Кто его автор? Кто из героев произведения является автором письма, кому оно адресовано?
А. «Вместо ответа ему подали письмо, сложенное треугольником; …приказал своему писарю читать его вслух - и услышал следующее: «Государь мой примилостивый,
Я до тех пор не намерен ехать в Покровское, пока не вышлете Вы мне псаря Парамошку с повинною; а будет моя воля наказать его или помиловать, а я терпеть шутки от Ваших холопьев не намерен, да и от Вас их не стерплю - потому что я не шут, а старинный дворянин. - За сим остаюсь покорным ко услугам…»
Б. «Спешу уведомить тебя, душа моя…, какие со мной чудеса. На дороге обчистил меня кругом пехотный капитан, так что трактирщик хотел уже было посадить в тюрьму; как вдруг… Помнишь, как мы с тобой бедствовали, обедали нашерамыжку и как один раз было кондитер схватил меня за воротник по поводу съеденных пирожков на счет доходов аглицкого короля? Теперь совсем другой оборот. Все мне дают взаймы сколько угодно. Оригиналы страшные. От смеху ты бы умер. Ты, я знаю, пишешь статейки: помести их в свою литературу…»