Внеклассное мероприятие "Выпускной вечер 4 класс"

Эта разработка для проведения заключительного праздника в начальной школе.

И май волшебник , полюбуйтесь сами

Осыпал нежную сирень

Лиловыми душистыми цветами.

2.Зал сегодня улыбками ярок!

Сколько мам , сколько пап и сестёр

Даже брат мой, хоть очень был занят

К нам на праздник сегодня пришел.

3. День сегодня совсем особенный

Собрались мы здесь друзья,

Чтобы поздравить будующих пятиклассников

Это сделаем ты и я!

4.Вы помните, желтую осень?

Когда мы пришли в первый класс?

И первый звонок- колокольчик волшебный

Для нас прозвенел в первый раз.

5. Нам мамы банты поправляли

Слезинки роняя из глаз,

А мы на «отлично» учиться мечтали

Чтобы порадовать вас.

6.Сегодня волненье сдержать невозможно-

Последний наш праздник сегодня у нас.

На сердце у нас и тепло и тревожно,

Ведь выросли дети-

И нам в пятый класс.

7.Сегодня праздник радостный, весёлый, Но и немного грустный – мы сейчас Прощаемся с начальной школой. Не верится, что мы в последний раз Пришли сегодня в наш любимый класс.

песня «В четвертый класс пришли в последний раз….»

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки? Сейчас мы с вами совершим небольшое путешествие в прошлое в 1 класс.

8.Мы помним, как всё начиналось

Нас в школу за ручку вели.

С огромным портфелем,

Вприпрыжку за мамами шли.

9.И пели нам птицы вдогонку,

А солнце дразнило, смеясь.

распахнул свои двери,

И новая жизнь началась.

10.За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

И открывал его школьный звонок!

11.Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший 1 класс.

12.Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

13.Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

14.Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

15.Помните, как первый раз

В классе мы сидели,

И как на учительницу

16.А как мы учительнице

Даже парты мы свои

Путали в начале.

17.Помните, как палочки

На Восьмое марта

Как решать задачи,

19.А теперь мы взрослые,

20.Ах, первый класс! Ах, первый класс!

Как страшный сон тебя сейчас

Мы вспоминаем. Ведь порой

На нас валилось всё горой.

В тетрадках разные крючки,

Из книжек сыпались стихи,

И дисциплина, и уборка…

По вечерам бывало горько.

Учитель: Не одну тетрадку исписали ребята за эти 4 года. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы!

Становитесь по порядку

В мою первую тетрадку.

За строку не вылезать!

Спину ровненько держать!

Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало?

Мне опять за вас попало!

Но не знал ведь наш учитель,

И не знала даже мама,

Как было трудно научить,

Чтоб они стояли прямо!

Совсем стал взрослый

В пятый класс я перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел.

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова.

Ой, как же я тогда писал!

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки!

Согнулись будто старички

И свесились со строчки.

Я показал свою тетрадь

И дедушке, и брату,

Носил с собой, чтоб показать

На улице ребятам.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

23.Мы ни капли не устали.

Сколько нового узнали!

Как садиться, как вставать.

Как с соседкой не болтать.

Как здороваться, прощаться

Как с пеналом обращаться

Как держать в покое руки

Не было для нас трудней науки.

Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс.

24.Нам предстояло многое узнать Сейчас умеем мы делить и умножать!

А помните, как мы начинали

Вначале яблоки и кубики считалиМы из 12 четыре вычитали

А сколько будет долго размышляли.

25.Грамматика – вот сложная наука

Теперь признаться можем гордо

Мы знаем , сколько гласных и согласных звуков

Глухих и звонких, мягких, твёрдых

Узнали правила и орфограммы

Любую тему из программы

Мы можем сразу рассказать и получить оценку «5»

26.Не только математика и русский

Составляли учебную нагрузку

Ещё была у нас литература

И мы прочли десятки лучших кнег.

Все дружно занимались физкультурой

Зарядку делал каждый ученик

И каждый к этому привык

Хоть это требовало воли и терпенья.

27.А на уроках рисования и музыки

Нас понимать учили красоту

А на уроках по технологии

Мы мастерили, клеили, лепили

Нас даже шить немного научили.

28.Казалось бы, недавно мы были малышами

И в школу эту вошли мы в первый раз

Прошло 4 года и мы взрослее стали

И позади остался уже 4 класс.

29.Четыре года учиться мы учились

Как правильно сидеть, как руку поднимать

Как в коллективе жить, как с другом всем делиться

Учились мы читать, считать, писать.

30.Нас впереди ждут новые науки

Не просто нам их будет одолеть

Нам в 5 классе будет не до скуки

И будет некогда болеть.

Ну, а сегодня выпускной наш праздник

Из малышей мы переходим в 5 класс!

31.Пришла пора проститься с моей партой

Доской, учебником и классом дорогим.

Признаться нам сейчас, конечно, больно

Оставить класс, что стал для нас родным.

32.День настал – пролетело 4 года.

Выпускной окончился год.

И отсюда тропинкой весёлой

В 5 класс наше детство уидёт.

Песня «Не крутите пёстрый глобус»

Ведущий1: В нашей школе ребята трудились 4 года. А это 2868 уроков, 2206 шумных зажигательных переменок, горы прочитанных книг и вагон исписанных тетрадок. Учились мы все весело и дружно, мальчишки и девчонки. А интересно, из чего же сделаны наши мальчишки и девчонки?

(Звучит песня «Из чего же…»)

Из чего же, из чего же, из чего жеСделаны наши мальчишки?Из бумажек и промокашек,Из ошибок и ушибовСделаны наши мальчишки. (2 раза)

Из чего же, из чего же, из чего жеСделаны наши девчонки?Из косичек и ресничек,Из оценок и переменокСделаны наши девчонки. (2 раза)

Из чего же, из чего же, из чего жеСделаны четвероклашки?Из склонений и спряжений.Из контрольных и сочиненийСделаны четвероклашки. (3 раза).

Ведущий2: За 4 года начальной школы мы изучали разные предметы ,вот о некоторых из них мы хотим рассказать вам. Ведущий 1:

Всё начинается со школьного звонка.

В далёкий путь отчаливают парты:

Там впереди покруче будут старты

И посерьёзней, а пока…

Один школьный день четвероклассников.

(Из к.ф. «Иван Васильевич меняет профессию»).

(входят 2 ученика и поют)

Вдруг как в сказке скрипнула дверь.

Все мне ясно стало теперь.

На урок я опять опоздал.

Не хотел, но снова наврал:

Что будильник меня вновь подвел,

Лифт застрял и автобус ушел,

А потом я так быстро бежал,

Но опять на урок опоздал.

Звенит звонок.

Начинается урок математики.(«Голубой вагон»)

1.Медленно минуты уплывают вдаль

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод!

- Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее верится

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

2.У доски стою уже я полчаса,

Умножаю и делю опять,

А в трубе уже вода кончается,

Ничего я не могу понять.

Если в одной трубе вся вода кончится,

Будет в другой трубе вся вода опять.

Поняла одно лишь я, великим гением

И математиком мне уже не стать.

Звенит звонок.

Усталость забыта, уроку конец

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

Второй урок русского языка. («Чунга-чанга»)

2. Русский язык

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи, учи.

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья.

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

Надоело буквы мне писать,

Мне пойти бы мячик погонять,

Я тихонько ручкою стучу,

Орфограммы, правила учу.

И вновь перемена,

Чем повар сегодня

Нам каши не надо,

А то вас съедим.

И вот наш ученик сидит на уроке чтения. (поёт «Я на солнышке лежу»).

1.Я на чтении сижу. Долго в книгу я гляжу.

Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать, поиграть и помечтать.

Ну а здесь я сижу и в учебник всё гляжу.

Я учу и так и сяк, не влезает мысль никак.

Я зубрю и зубрю, но запомнить не могу.

Вот по книгам бы давно сняли лучше бы кино.

Я б отличником был, всё б по телику учил.

Звонок.Перемена

Прошло три урока,

Кричать и носиться

Нам все нипочем.

Звонок. («Улыбка»).

Вот ещё один окончен год

И пора нам ненадолго расставаться,

И хотя уроки делать лень,

В сентябре нам снова в школу собираться.

Будут снова нас учить, как на белом свете жить.

Будут снова нас учить спрягать глаголы.

С голубого ручейка начинается река.

Ну а школьник начинается со школы.

(Дети присаживаются на стулья).

С этими предметами, а также с новыми вы продолжите знакомство в 5-ом классе.

Ведущий1: Сейчас мы расскажем как мы проводим время в школе

1.Первый класс букварь читает,

Третий класс бежит в спортзал,А четвёртый расщепляет на молекулы журнал.Кто-то пишет, кто-то скачет,Кто-то глобус откусил.А учитель чуть не плачет, бедный выбился из сил.

Расселись ребята на стульчиках в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

Мне нравится школа,- Наташа сказала.

Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.

-Учитель мне нравится, -Петя сказал.

Он строгий, таких я ещё не видал.

А мне, чуть подумав, промолвила Лена,

Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА!

Лезет 4 «А» на стену

Очень дружно 4 «Б»

Весь стоит на голове.

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Рома, и Митя, и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них на несчастных напали?

Или их в пасть крокодила пихали?

-Нет! В перемену они отдыхали.

Сценка «Драка»

(Два мальчика изображают драку. Девочка их разнимает.)

Девочка:_Кто кого обидел первым?

1-й мальчик: Он меня!

2-й мальчик: Нет, он меня!

Девочка: Кто кого ударил первым?

1-й мальчик: Он меня!

2-й мальчик: Нет, он меня!

Девочка: Вы же раньше так дружили!

1-й мальчик: Я дружил!

2-й мальчик: И я дружил!

Девочка: Что же вы не поделили?

1-й мальчик: Я забыл!

2-й мальчик: И я забыл!

Перемена! Перемена! Заливается звонок.

Первым Витя непременно вылетает за порог.

Вылетает за порог – семерых сбивает с ног.

Неужели это Витя, продремавший весь урок?

Пять минут назад ни слова у доски сказать не мог?

Если он, то, несомненно, с ним большая перемена!

Не угонишься за Витей. Он, смотри, какой бедовый.

Он за пять минут успел переделать кучу дел!

Он подставил три подножки (Ваське, Кольке и Сережке),

Прокатился кувырком, на перила сел верхом,

Лихо шлепнулся с перил, подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи, попросил списать задачу,

Словом, сделал всё, что мог!

Ну, а тут опять звонок…

Витя в класс плетется снова. Бедный! Нет лица на нем!

– Ничего! – вздыхает Витя, – на уроке отдохнём!

Ведущий 2: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!

Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Да что вы!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик: Вру много.

Как тебе не стыдно?

На уроке булку ела,

Думаешь, не видно?

Раз пятнадцать откусила,

Больше не хотела!

Как тебе не стыдно?

Ты с мальчишками дерешься,

Думаешь, не видно?

Двум по шее надавала,

Как тебе не стыдно?

На уроке ты вертелась,

Думаешь, не видно!

Я и не вертелась.

Раз двенадцать оглянулась,

Больше не хотелось.

Отец.- Сколько будет: от пяти отнять пять?

Отец. – Почему пять? Вот смотри. У тебя на руке пять пальцев. (загибает большой палец). Значит, вот мы отняли один. А теперь так же отнимаем другой, третий, четвёртый и пятый. Что останется?

Сын (радостно) – Кулак!

Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. Я не могу сегодня его дать.

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А при чем тут аптека?

Сын. Катя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям только вместе с валерьянкой.

Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?

Сын: Мы искали орфограммы в словах

Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить! Так мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо, тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

Учитель поставил кляксу

На самую главную страницу!

Вот бы на мою единицу!

Вот бы на мою двойку!

Ой! Только бы не на мою тройку!

Если был бы я министром

Всех начально-средних школ,

Я бы в школах очень быстро

Отменил отметку “кол”.

К своему распоряженью

Приписал бы я слова,

Что еще уничтоженью

Подлежит оценка “два”.

А потом ,подумав ночку

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку “три”,

Чтоб ученье-не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

На четыре и на пять!

Ведущий1: Сегодня мы все немного волнуемся – 4 года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний.

Ведущий2: 3400 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор не умещаются.

Ведущий1: 2550 часов за партой, и это , не считая времени затраченного на выполнение домашних заданий, 123 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.

Ведущий2: За 4 года учащимися нашего класса съедено 972 кг школьных булочек. Каждый из нас вырос в среднем на 15 см и поправился на 6кг.

Ведущий 1: за 4 года услышали 6600 звонков

Ведущий 2: Научились подсказывать так, чтобы это было слышно и другу, и учительнице.

Ведущий 1: Потеряли и изломали несчётное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.

Ведущий1: наш класс населяют 23 человека

Ведущий2: Общий возраст нашего класса 304 года

Ведущий1: Общий вес 300кг

Ведущий2: Общий рост 28 метров

Ведущий1: Общее настроение весёлое

Ведущий2: В нашем классе 2 Андрея, Настя есть и Яна тоже.

Маши 2 , Марина , Лиза, Дима, Гоша и Кирилл.

Максим, 2 Саши, Слава, Даниил, 2 Киры.

Лера, Серёжа, Илюша и Семён.

Может кто остался дома? Нет все здесь!

А учила нас она – Татьяна Анатольевна!

Ведущий1:В нашем восхождении нас сопровождали верные помощники – наши родители. Добрым светом, мудрым наказом направляли они нас.

Ведущая 2:Все эти 4 года за нас переживали и вместе с нами учились наши мамы и папы. Взгляните на них сейчас, они тоже прощаются с начальной школой!

Ведущая1: Вглядитесь в взволнованные лица своих родителей. С тревогой смотрят они в будущее, ведь теперь им предстоит решать более сложные задачи и писать более серьезные сочинения.

Мы в этот час ещё сказать должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти,

И помогать ещё во многом будет.

Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, «дети – радость жизни»,

А вы для нас – опора в ней!

Огромное спасибо говорим

Сегодня мы родителям своим.

Забота ваша и терпение

Так помогают нам всегда.

Пусть наши проказы

Слишком вас не беспокоят,

Принимайте все «Ревит» – он вас успокоит!

Учитель: Уважаемые родители! Основные ваши страдания, конечно же, впереди. А сегодня ваши дети просто покидают начальную школу целыми,

невредимыми, умными. Поэтому разрешите вручить вам диплом родителям чудочада. Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли

вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной

школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности самым активным

Песня для мам

Ведущие1: С нами учились не только наши родители, но и наши бабушки

Ведущие2: Они не только водили нас в школу, варили нам суп, но и делали с нами уроки.

Ведущие1: И у них это неплохо получалось

Ведущие2: И мы с их помощью получали хорошие оценки

Ведущие1: Спасибо бабушкам за помощь, но мы будем стараться сами делать уроки, сами учить стихи и правила.

Ведущие2: И постараемся как можно реже обижать наших седовласых подружек.

Танец для бабушек.

Учитель: У меня в руках приказ.

Вам прислал его Магистр.

В Стране Знаний он главный Министр.

Итак, чтобы времени зря не терять,

Хочу документ этот вам зачитать.

Я, Магистр Великих Знаний,

Оказать хочу вам честь

Объявить приказ по школе

Властью, данной мне народом

Объявляю вам о том

Что курс начальной школы

Вами – четвертые классы завершен.

В средних классах про игрушки

Вам придётся позабыть.

Будут новые предметы, надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее.

И теперь должны иметьТрудолюбие, терпенье, сил в учёбе не жалеть.

Будьте же крепки, здоровы, постарайтесь не болеть,

И тогда все неудачи сможете преодолеть.

Я, Магистр Великих Знаний,

Объявляю вам приказ

Четвероклассники сей школы переходят в пятый класс. Вручение грамот и дипломов

Учитель: Дипломом об окончании начальной школы награждается… .

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника. Клятва пятиклассника.Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

Учитель: Еще хочу без лишних фраз дать вам всем такой наказ:

Быть умней из класса в класс. Это раз.

Бодренько вставать с утра .Это два.

Не бубни, не кричи, отвечай, а не молчи. Это три.

А четыре? Не забудь, чист и аккуратен будь. В этом суть!

Школьник ведь обязан знать: красиво надо всем писать,

Чтобы не было помарок и в тетрадках было пять!

Быть здоровым, фрукты есть. Это шесть.

Нужно добрым быть ко всем. Это семь.

А ещё дружить стараться, спортом больше заниматься

И друзей своих любить.

Вот таким ты должен быть!»

Пройдут года, ты станешь взрослымИ часто будешь вспоминать,Как было хорошо и простоПо школе вместе нам шагать.

Как приучался ты к трудуИ пел на празднике веселом.Будь счастлив, дорогой мой друг,Этап твой следующий - Средняя школа!

Мы в классе нашем подружились,Ходить без мамы научились.И видим мы сейчасВеселый, дружный Но не всегда послушныйЧетвертый, повзрослевший, класс.

Вот и опустела наша школа.

Коридоры гулкие молчат.

Не зовет нас в класс звонок веселый,

Но зато, как звонок смех ребят.

Сегодня закончен последний урок,Последний звенит в коридоре звонок.Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,И дружно шагаем за школьный порог.

Нынче утро лета. В самом деле

Солнце светом напоило высь.

Мы сегодня повзрослели,

На ступеньку выше поднялись.

Мы вернёмся в класс теперь не скоро.

Ждут нас игры, песни у костра.

Ждут походы. До свиданья, школа!

Здравствуй лето, звонкая пора!

И сегодня прощаемся с классом.

Лето-лето! Мы рады тебе!

Отдохни от нас школа родная!

Мы вернёмся к тебе в сентябре!

И где бы я ни был, куда бы ни шел,Каких бы я новых друзей не нашел,На речке и в поле я помню о школе, Я помню, что в пятый класс перешел!

Дорогие ребята! Вот и закончился наш праздничный концерт, посвященный окончанию начальной школы, много красивых и полезных слов было сказано в ваш адрес. Помните о них всегда! Не забывайте свою начальную школу, приходите к нам, мы будем рады этим встречам. Желаю вам успехов в вашей дальнейшей учебе. Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла.