Контрольно- измерительные материалы по изо 5,6,7,8 класс Неменский

__________, _____________, _____________, _________________, _________________ .

2. Какой из жанров рассказывает о самых повседнев­ ных, обыденных вещах:

3. Как называется жанр изобразительного искусства, в котором изображают человека?

г) анималистический жанр.

4. Где и когда зародился бытовой жанр:

а) в 17 веке в Голландии;

б) в 18 веке во Франции;

в) в 18 веке в России.

5. Какой жанр не относится к сюжетно-тематической картине:

6. Сюжет это:

а) событие, ситуация, изображенное в произведении и часто обозначаемое в его названии;

б) определённое событие, изображенное в произведении;

7. Содержание это:

а) то, что изображено на картине;

б) образно-повествовательное раскрытие идеи произведения;

8. Нидерландский фольклор. Сопоставьте пословицы с их значением:

«Крыть крышу блинами»

Намеренно мешать кому-либо в каком-либо деле

«И в крыше есть щели»

Как сыр в масле кататься

«Вставлять палки в колеса»

И стены имеют уши

9. Выразительные средства в живописи:

в) Цветовое пятно, мазок, колорит, композиция

10. Материалы, используемые в графике:

г) карандаш, уголь, фломастеры;

1. Графика, живопись, скульптура, архитек­тура, ДПИ

Проверочная работа III четверть

Цель: обобщить знания по теме «Великие темы жизни»

1 Кто из художников является автором знаменитой картины «Утро стрелецкой казни»?

а) В.А.Серов в) И.Е.Репин

б) В.И. Суриков г) Н.Н.Ге.

2. Назовите известного русского художника- сказочника, автора картин «Богатыри», «Аленушка», «Ковер-самолет»?

а) И.Крамской в) И. Репин

б) В.Васнецов г) Н.Ге.

3. На какой картине Брюллов изобразил себя?

а) «Всадница» в) «Последний день Помпеи»

б) «Итальянский полдень» г) «Бахчисарайский фонтан»

4. Какую из этих картин написал И.Левитан?

а) «Ночь в тайге» в) «Лесные дали»

б) «Золотая осень» г) « Утро в сосновом лесу

5 . Кого объединяло Товарищество передвижников?

а) Грузчиков; в) Художников;

б) Писателей; г) Музыкантов.

6. Назовите крупнейшего мастера исторического жанра в русской живописи. Герои его полотен - фанатичная староверка боярыня Морозова, великий полководец Суворов?

а) И.Крамской; в) И.Репин;

б) В.Перов; г) В.Суриков.

7. Извержение, какого вулкана изобразил Брюллов на своей картине «Последний день Помпеи»?

а) Кракатау; в) Санторина;

б) Везувия; г) Этны.

8. На какой из этих картин Третьяковской галереи нет изображения лошадей?

а) «Богатыри» Васнецова. в) «Всадница» Брюллова.

б) «Март» Левитана. г) «Тройка» Перова.

9. Какую из этих картин написал не Репин?

а) «Бурлаки на Волге» в) Запорожцы пишут письмо турецкому султану»

б) «Утро стрелецкой казни» г) «Арест пропагандиста».

10. Кто из богатырей на знаменитой картине Васнецова находится в центре?

а) Святогор. в) Добрыня Никитич.

б) Алеша Попович. г) Илья Муромец.

Проверочная работа

IV четверть

Цель: обобщить знания по теме «Реальность жизни и художественный образ»

Один из видов изобразительного искусства, главным языком которого является линия, а роль цвета ограничена и условна.

а) Графика; б) живопись; в) скульптура; г) ДПИ.

1. Вид изобразительного искусства, основным выразительным средством которого является цвет.

а) Графика; б) живопись; в) скульптура; г) ДПИ

1. Жанр изобразительного искусства, посвященный военной тематике.

а) Исторический; б) анималистический в) батальный; г) мифологический.

1. Жанр изобразительного искусства, определяемый кругом тем и сюжетов из повседневной жизни человека.

а) Исторический; б) батальный; в) бытовой; г) мифологический

1. Жанр, в котором главный герой — природа.

а) Натюрморт; б) пейзаж; в) портрет; г) анимализм.

1. 6Художник, изображающий море.

а) Маринист; б) баталист; в) анималист; г) портретист.

1. Пейзаж, документально и точно изображающий вид определенной местности или города, который выполнялся с натуры.

а) Марина; б) ведута; в) обманка; г) пленэр.

1. Художественное произведение, повторяющее другое.

а) Копия; б) подлинник; в) репродукция; г) оригинал.

1. Художник, изображающий животных.

а) Маринист; б) анималист; в) пейзажист; г) баталист.

1. К какому виду искусства относится экслибрис?

а) Живопись; б) рисунок; в) печатная графика; г) ДПИ.

1. К какому виду искусства относятся понятия: горельеф, барельеф, контррельеф?

а) Живопись; б) графика; в) скульптура; г) архитектура;

1. Художник, изображающий преимущественно лица людей.

а) Пейзажист; б) маринист; в) портретист; г) анималист.

1. Страница книги, на которой помещаются заглавие издания, фамилии авторов, наименование издательства, место и год издания.

а) Заставка; б) фронтиспис; в) титул; г) концовка.

1. Рисунок в книге.

а) Набросок; б) плакат; в) иллюстрация; г) репродукция.

1. Сложенный пополам лист бумаги, вклеенный между переплета и блоком книги.

а) Переплет; б) форзац; в) обложка; г) фронтиспис.

1. Родина бытового жанра -

а) Франция; б) Голландия; в) Италия; г) Россия;

1. Назовите выдающегося художника-передвижника, мастера глубоких психологических портретов, автора картин «Проводы покойника», «Охотники на привале», «Тройка», «Птицелов»

а) В. Перов; б) И. Репин; в) И. Шишкин; И. Левитан;

1. Назовите художника второй половины XIX в., одного из лучших колористов. Знатока быта и нрава прошлых эпох, мастера психологических характеристик, автора картин «Утро стрелецкой казни», «Меншиков а Березове» «Боярыня Морозова»

а) В.А.Серов; б) В.И.Суриков; в) И.Е.Репин; Н.Н.Ге.

1. Кто из русских художников показал трагедию неравного брака?

а) Ф.С.Журавлев; б) В.В. Пукирев; в) П.А.Федотов; г) В.И.Суриков.

1. Как называется музей-усадьба художника Репина?

а) Пенаты; б) Поленово; в) Толашкино; г) Абрамцево.

1. Назовите известного русского художника-сказочника, автора картин «Богатыри», «Аленушка», «Ковер-самолет»

а) В.М. Васнецов; б) И.Я.Билибин; в) В.Д.Поленов; г) И.Е.Репин.

22.Изображать определенные черты отдельного человека или группы людей в смешном и непривлекательном виде – это дело:

а) карикатуры; б) плаката; в) иллюстрации; г) шарж

Контрольная работа (годовая )

Цель: обобщить знания по теме «Изобразительное искусство в жизни человека»

1. Как в Древнем Египте изображался человек? * Все в фас * Верхняя часть тела в профиль, нижняя в три четверти * Верхняя часть тела в три четверти, нижняя в профиль 2. Что такое пропорции? * Соотношение частей изображаемого объекта * Математическое выражение * Не знаю 3. На сколько частей делится фигура взрослого человека? * 4-5 * 5-6 * 7-8 4. На сколько частей делится фигура ребенка? * 4-5 * 5-6 * 7-8

5. Какой жанр тематической картины рассказывает о повседневной жизни человека? * Батальный * Исторический * Бытовой 6. Какой жанр тематической картины рассказывает о реально существовавшем прошлом? * Исторический * Бытовой * Мифологический 7. Как называется жанр тематических картин, в основу которых легли мифы? * Исторический * Мифологический * Библейский 8. Как называется жанр тематических картин, в основу которых легли былины и сказки? * Библейский * Мифологический * Сказочно-былинный

9. Назовите правильную последовательность этапов создания картины? * Выбрать тему, придумать сюжет, содержание, изо материалы, сделать эскиз, перенести на картину * Сделать эскиз, выбрать тему, выбрать изо материалы, придумать сюжет, перенести на картину, придумать содержание * Придумать сюжет, выбрать изо материалы, выполнить картину, сделать эскиз, выбрать

10. Как называется жанр тематических картин, в основу которых легли рассказы из главной книги христиан? * Исторический * Библейский * Христианский 11. Назовите виды произведений изобразительного искусства, где произведение выше человеческого роста? * Миниатюрные * Станковые.

12. Быстрый рисунок, в котором карандаш или кисть художника схватывает то, что ему потом будет необходимо для работы над задуманным произведением: жесты, позы людей, их одежда, интерьеры, улицы города, пейзажи.

А) Рисунок; Б) эстамп; В) набросок; Г) эскиз.

13. Что создают художники?

А) Произведение искусств Б) Творческие проекты В) Чертежи

14. Цвет спектра радуги всегда располагается в такой последовательности:

а ) желтый, красный, синий, зеленый, фиолетовый, оранжевый, голубой;

б) красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый;

в) красный, желтый, зеленый, оранжевый, голубой, синий, фиолетовый;

г) фиолетовый, синий, голубой, зеленый, оранжевый, красный, желтый.

15.. Укажите соответствие картины художника и жанра, в котором она выполнена

А. К.Брюллов « Последний день Помпеи» 1.натюрморт

Б. А.Пластов «Первый снег» 2. исторический жанр

В. И.Левитан «Золотая осень» 3.бытовой жанр

Г. А.Герасимов «Розы» 4.пейзаж

16. Тканый ковер-картина ручной работы высокого художественного качества.

17. Нарисуй небольшой орнамент или узор (можно схематично) используя симметрию (растительный, геометрический, животный итд)

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Выбранный для просмотра документ 8 класс изо.docx

Тестовая работа по ИЗО в 8 классе за I четверть.

Цель: обобщить знания по темам «Дизайн и архитектура – конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. Художник – дизайн – архитектура. Искусство композиции – основа дизайна и архитектуры. Художественный язык конструктивных искусств»

1. Композиция это:

а) придание произведению единство и цельность;

б) изображение предметов в пространстве;

в) гармоничное расположение элементов по отношению друг к другу.

2. Выберите не относящееся к свойствам композиции слово:

а) симметрия и асимметрия;

б) пятна и линии;

в) динамика и статика;

3. Симметрия это:

а) когда нет сбалансированности;

б) неуравновешенность предметов,

в) равновесие масс, как бы зеркальное отражение одной части другою.

4. Замкнутый (закрытый) тип композиции:

а) передача образа чего-то неподвижного;

б) использование на картине одной или нескольких диагональных линий;

в) построение композиции по форме круга, квадрата, прямоугольника с учетом симметрии.

5. Открытый (разомкнутый) тип композиции:

а) изображение большого простора, панорамы;

б) следует с боков ограничить какими-либо элементами;

в) композиция является симметричной, уравновешенной или образует простые геометрические схемы (треугольник, круг, овал, квадрат, прямоугольник).

6. Прием динамичной композиции, правила передачи движения:

а) использование на картине одной или нескольких диагональных линий;

б) ограничить свободное пространство перед движущимся объектом;

в) выбирать определенный момент, наиболее ярко отражающий характер движения.

7. Прием статичной композиции, правила передачи покоя:

а) отсутствие диагонального направления;

б) оставить перед движущимся объектом свободное пространство;

в) изображение объектов в спокойных позах.

8. Фронтальный вид композиции располагается (плоский - витраж, фреска, картина):

а) параллельно краям поля;

б) горизонтально краям поля;

в) вертикально краям поля.

9. Глубинно—пространственный вид располагается:

а) вертикально краям поля;

б) стягивается к композиционному центру произведения;

в) располагается под углом к краю поля.

10. Ритм это:

а) изображение слева подобно изображению справа и разделено по какой-либо оси;

б) чередование изобразительных элементов;

в) зрительное равновесие в композиции.

11. Что такое шрифт?

а) линейная композиция на плоскости;

б) буквы, объединённые единым стилем;

в) элементы композиции.

Тестовая работа по ИЗО в 8 классе за II четверть.

Цель: обобщить знания по темам «Художественный язык конструктивных искусств. В мире вещей и зданий., Город и человек. Социальное значение дизайна и архитектуры как среды жизни человека.

1. Эргономика это:

а) удобства для существования человека;

б) изучение производства, распределение и потребление товаров и услуг;

в) наука, изучающая особенности и возможности функционирования человека в системах: человек, вещь, среда.

2. Пропорциональность в архитектуре:

а) равенство двух отношений;

б) несоответствие с чем-либо в количественном отношении;

в) соразмерность частей по отношению друг к другу и к целому.

3. Композиция это:

а) составление, объединение, сочетание отдельных частей (объектов) в единое целое;

б) упорядоченность, согласованность;

в) умение заинтересовать зрителя.

4. Организация пространства:

а) расположение на плоскости определённым образом объёмы;

б) обеспечение функциональной наполненности этого самого пространства;

в) верны все варианты ответов.

5. Архитектурный макет это:

а) объёмно-пространственное изображение сооружения, в различных масштабах из картона ;

б) изображение проектируемого или существующего сооружения из разных материалов;

в) объёмно-пространственное изображение проектируемого или существующего сооружения, а также целого архитектурного ансамбля, выполняемое в различных масштабах из разных материалов.

6. Основу конструкции дома составляют вертикальные части:

а) опоры, столбы, колонны;

в) опоры, столбы, колонны, иногда стены.

7. Инсталляция это:

а) вид дизайна, способ создания какой-нибудь вещи;

б) произведение пластического искусства, композиция из реальных предметов и вещей, расположенных на плоскости или пространстве;

в) механическое соединение вещей.

8. Дизайн это:

а) проект или эскиз;

б) проектировать, конструировать, вынашивать замысел, задумывать;

в) деятельность с конечной задачей – создание строительного объекта.

9. Какие функции должна выполнять каждая вещь?

а) практическое применение;

б) должна быть полезной, удобной и красивой;

в) утилитарные ф. (для принятия пищи, устройства крова, защиты от стихии, обороны).

10. Роль цвета в формотворчестве:

а) помогает организовать пространство, выявить конструкцию, подчеркнуть или скрыть форму объекта, зрительно уменьшить или увеличить, сузить или растянуть форму;

б) уничтожает монотонность равных плоскостей, меняет их зрительное восприятие;

в) верны все варианты ответов.

Проверочная работа (годовая)

по изобразительному искусству

Цель: обобщить знания по теме «Дизайн и архитектура в жизни человека»

1.Архитектура – это искусство

б) Созидательное.

а) Искусство проектировать и строить здания и сооружения;

б) Система зданий и сооружений, формирующих пространственную среду для жизни и деятельности человека.

3.Язык архитектуры - это

а) Пространство;

5.Что чаще всего изображали художники каменного века?

г) Важные события в жизни;

6.Какой материал в эпоху первобытного общества стал основным при изготовлении посуды?

7.Местность – это исходное основание для любой архитектурной композиции

8.Основной поделочный материал в Египте.

9.При росписи стен гробниц художники подчинялись правилам, установленным жрецами

10.В Древнем Египте по каноническим требованиям голова на рельефах и росписях изображалась:

б) В профиль.

11.Что служило основным письменным материалом у египтян?

а) Черепки глиняных сосудов;

12.Какого цвета был основной текст?

а) Изображение высеченное, выбитое или процарапанное на камне;

б) Мегалитическое сооружение из огромных камней;

в) Звуковой египетский алфавит.

14.В Древнем Египте по каноническим требованиям туловище на рельефах и росписях изображалась:

15.Характерные жанры для скульптуры:

а) Портретный и анималистический;

б) Натюрморт и пейзаж.

16.Монументальные произведения – это живописные произведения большого размера, которые украшают какое-нибудь архитектурное сооружение внутри или снаружи. а) Да;

17.Размер и форма монументальных произведений, его композиция, краски – все должно подходить к архитектуре здания, сливаться с ней, составлять единое целое. а) Да;

18.Картина или орнамент, выполненный из маленьких кусочков камня, стекла, поливной керамики. а) Витраж;

19.Роспись стен по сырой штукатурке:

20.Набор вставленных в оконный проем цветных стекол, составляющих орнаментальный узор или изображение. а) Витраж;

21.Обрамленная часть стены или потолка, заполненная изображением, или картина, украшающая стену или потолок

а) внутренний вид помещения; б) внешний вид помещения;

23.Дизайн – это придумывание, разработка новой, удобной для человека и красивой предметной среды.

24.Какой тип церковного здания, созданного византийской культурой, в наибольшей степени отвечал ритуалам христианского богослужения?

а) Крестовый; б) крестово-купольный; в) аспидный свод на четырех опорах; г) купол на «парусах».

25.Какой архитектурный стиль в средние века характеризуется стрельчатыми сводами на ребрах, обилием каменной резьбы, скульптурных украшений, применением витражей, а также подчиненностью архитектурных форм вертикальному ритму: а) барокко; б) готика;

26.Как называлось укрепленное жилище феодала: а) крепость;

б) замок; в) кремль;

27.Как называли архитекторов в Древней Руси? а) Зодчий;

28.Кто руководил первыми монументальными постройками в Киевской Руси? а) Итальянские зодчие;

б) французские зодчие;

в) греческие зодчие;

г) германские зодчие.

29.Керамикой называли изделия из обожженной глины. Укажите, откуда пошло это название: а) от названия инструмента для изготовления гончарных изделий; б) от названия материала, из которого изготавливались изделия; в) от названия места, где осуществлялось гончарное производство; г) от имени мастера этого ремесла;

Выбранный для просмотра документ изо 5класс.docx

Контрольная работа I четверть

Цель: обобщить знания по теме «Древние корни народного искусства»

1.Из перечисленного ниже списка выберите предметы, входящие в убранство и интерьер русской избы:

ухват, печь, стол компьютерный, лавка-конник, полати, домашний кинотеатр, прялка, вышитое полотенце, расписная посуда, телевизор, ушат.

2. Перечислите графические материалы в изобразительном искусстве ________, _______, ______, _______, ___________________, _______________

3. Выберете те из перечисленных ниже элементов одежды, которые входят в народный женский наряд:

кокошник, лента, пальто, кичка, сорока, рубаха, платье, сарафан, понева, блузка, душегрея

4. Назовите элементы декора русской избы

А) Наличник Б) Онучи В) Полотенце Г) Причелина Д) Конёк

А) мужской головной убор Б) женский головной убор В) деревянный ковш

6. Назовите женские головные уборы: ____________, ____________, ___________,___________

7.Назовите элементы мужского народного костюма:____________,____________,___________

8. Назовите жизненно важные предметы русской избы. (Дайте им определение)

а) печь б) красный угол в) горница г) полати д) полавочники е) сени

9.Определи на рисунке дом бедного крестьянина и зажиточного крестьянина.

Дом ____________ _крестьянина Дом _____________крестьянина

10. Измени рисунок мужской рубахи так, чтобы она стала праздничной.

11. Измени рисунок так, чтобы стол стал праздничным.

12. Опиши особенности всех русских праздников с помощью прилагательных.

Контрольная работа II четверть

Цель: обобщить знания о народных художественных промыслах.

Тест «Народные промыслы» 1. Из чего делают гжельскую посуду? А. глина Б. дерево В. Бумага 2. Основные узоры хохломской росписи. А. звери, птицы Б. растительные узоры, травка, ягоды В .геометрические узоры 3. Краски гжели с каким временем года можем сравнить? А. осень Б. зима В. Весна 4. Первая дымковская игрушка. А. кукла Б. свистулька В. лошадка 5. Роспись по дереву золотым, красным, чёрным цветом. А. промысел жостово Б. промысел гжель В. промысел хохлома 6. Основа Городецкого цветка. А. круг Б. овал В. Завиток 7. Какие цвета любят использовать в работе дымковские мастера? А. красно-алый, малиновый, темно-синий, золотисто-желтый, фиолетовый, черный Б. белый, голубой, синий В. золотой, красный, чёрный 8. Родина дымковской игрушки. А. Нижегородская область с. Хохлома Б. Кировская область с. Дымково В. Московская область с. Гжель 9. Роспись в сине-голубых тонах. А. хохлома Б. жостово В. гжель 10. Как называется фабрика, на которой расписывают подносы? А. Жостовский металлоподнос Б. ЗАО Фабрика «Городецкая роспись» В. Фабрика "Гжель" 11. В современном производстве при лужении хохломской посуды используют: А. олово Б. серебро В.алюминиевый порошок 12. Элемент росписи дымковской игрушки. А. геометрические узоры Б. звери, птицы В.. растительные узоры, травка, ягоды 13. Из чего делали дымковскую игрушку? А. солома Б. глина В. дерево 14. Из чего делают жостовские подносы? А. железо Б. дерево В. фарфор 15. Этапы городецкой росписи включали: А подмалёвок, оттенёвку, разживку Б подмалёвок, моделировку, оживку В подмалёвок, тенёвку, разбел, бликовку, чертёжку 16. Традиционные цвета городецкой росписи. А. белый, голубой, синий Б. желтый, голубой, синий, розовый, красный, зеленый. В. золотой, красный, чёрный

Ключ к тесту: 1 А; 2 Б; 3 Б; 4 Б; 5 В; 6 А; 7 А; 8 Б; 9 В; 10 А; 11 В; 12 А; 13 Б; 14 А; 15 А; 16 Б.

Контрольная работа за III четверть.

Цель: обобщить знания по теме «Зачем людям украшения».

1. С какой целью с давних времён воины разрисовывали своё тело?

а) для устрашения и защиты;

б) чтобы привлечь внимание;

2. В Русском государстве царское платье олицетворяло:

а) силу, достоинство и могущество;

в) особое положение.

3. Что не входило в дополнение облачения царя:

б) царский венец;

в) держава и скипетр;

4. Знаками царского достоинства и могущества фараона в Древнем Египте были:

а) передник изысканной формы, пояс;

б) два скипетра, искусственная борода;

в) клафт – полосатый платок, тиара – высокая двойная корона.

5. Какое изображение является символом бога утреннего солнца:

6. Символами императора в Древнем Китае были:

а) белый журавль на синем небе;

б) цвет золота - жёлтый и дракон;

в) барс, тигр, лев.

7. В Западной Европе XVII века роскошь и огромная стоимость королевского костюма говорили:

а) о процветании государства;

б) чтобы поднимать престиж среди других стран;

в) все варианты ответов верны.

8. Что значит УКРАСИТЬ предмет. Какое определение лишнее:

а) наполнить вещь смыслом;

б) определить положение хозяина в обществе;

в) расписать вещь для красоты.

9. Что такое костюм?

а) одежда, которую носит человек;

б) стиль и цвет, аксессуары;

в) знак-символ, указывающий на принадлежность человека к определённому сословию.

10. Что такое Герб:

а) это композиция из различных символов, которая отражала степень знатности, основные занятия и заслуги представителей рода;