Контрольная работа по биологии для 10 классов
Авторский коллектив: Дождикова Г. Н. учитель биологии МОУ СОШ № 33, Баландина В. Н. – учитель биологии МОУ МОШ № 58, Прохоренкова Т. Б. – учитель биологии МОУ СОШ № 64, Никулина М. В.учитель биологии МОУ СОШ № 61, Шибаева Т. И. – учитель биологии МОУ СОШ № 64, Онипко - учитель биологии МОУ СОШ № 32____
При разработке заданий использованы материалы демонстрационных версий ЕГЭ – 2007,2008, 2015,2015,2015.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цели и задачи городской контрольной работы 2015-2015 учебного года.
Цель городской контрольной работы (далее – ГКР): оценить общеобразовательную подготовку учащихся образовательных учреждениях города Нижний Тагил по биологии в соответствии с требованиями ГОС.
Задачи ГКР по биологии
оценка состояния качества образования (КО),
анализ условий, влияющих и обусловливающих КО,
изменение традиционного подхода к оценке КО, компетентностей учащихся,
апробация новой формы ГКР в форме ЕГЭ в целях подготовки к итоговой аттестации,
отслеживание динамики развития КО и формирование механизма корректировки управленческих решений.
Инструментарий для выявления достижений учащихся разработан в соответствии с идеологией и требованиями ГОС.
Инструментарий ГКР По биологии включает в себя
кодификатор элементов содержания по общей биологии для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) ГКР,
спецификация ГКР по общей биологии,
индивидуальное тестовое задание;
Объект – качество образования.
качество процесса образования,
результат (компетентность) образования,
факторы, обусловливающие КО.
Субъекты: ученик, учитель, ОУ, МОУ города.
Форма ГКР – тест+ задания с выбором ответа и задания с развернутым ответом..
Задания контрольной работы
А1. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?
А2. Немецкие ученые М. Шлейден и Т. Шванн, обобщив идеи разных ученых, сформулировали
1) закон зародышевого сходства
2) хромосомную теорию наследственности
3) клеточную теорию
4) закон гомологических рядов
А3. Мономерами белка являются
3) жирные кислоты
А4. Фаза деления клетки, в которой хроматиды расходятся к полюсам
А5. Организмы, клетки которых не имеют обособленного ядра, - это
А6. У растений, полученных путем вегетативного размножения,
повышается адаптация к новым условиям
набор генов идентичен родительскому
проявляется комбинативная изменчивость
появляется много новых признаков
А7 Сколько хромосом будет содержаться в клетках кожи четвертого поколения обезьян, если у самца в этих клетках 48 хромосом:
А8. Носителями наследственной информации в клетке являются
А9. Заражение вирусом СПИДа может происходить при:
1) использовании одежды больного
2) нахождении с больным в одном помещении
3) использовании шприца, которым пользовался больной
4) использовании плохо вымытой посуды, которой пользовался больной
А10. Конъюгация и кроссинговер в клетках животных происходит:
В процессе митоза
А11. Грибы отличаются от растений, тем, что они
1) растут в течении всей жизни
2) не имеют митохондрий в клетках
3) по способу питания гетеротрофные организмы
4) участвуют в круговороте веществ в природе.
А12. Укажите признак, характерный только для царства растений
имеют клеточное строение
дышат, питаются, растут, размножаются
имеют фотосинтезирующую ткань
питаются готовыми органическими веществами
А13. Основная функция митохондрий:
А14. В процессе энергетического обмена в клетке идет
1) образование органических веществ
2) расходование АТФ
3) синтез неорганических веществ
4) расщепление органических веществ
А15. Хлоропласты в растительной клетке
1) выполняют защитную функцию
2) осуществляют связь между частями клетки
3) обеспечивают накопление воды
4) осуществляют синтез органических веществ из неорганических
А16. В основе каких реакций обмена лежит матричный принцип?
Синтеза молекул АТФ
Сборки молекул белка из аминокислот
Синтеза глюкозы из углекислого газа и воды
А17. В основе бесполого размножения животных лежит процесс
А18. Первый закон Г. Менделя называется законом
3) сцепленного наследования
4) независимого наследования
А19. Индивидуальное развитие организмов начинается при половом размножении с:
1) отделения части клеток организма, их дальнейшего роста и развития
2) момента образования почки на теле родительского организма
3) момента образования споры и её прорастания
4)момента образования зиготы и до смерти
А20. Теплокровным животным является
1) африканский слон
3) прыткая ящерица
4) обыкновенный тритон
В задании В1 и В2 выберите 3 верных ответа из 6, обведите выбранные цифры и запишите их в таблицу.
В1. Какие структуры характерны только растительной клетке?
1) клеточная стенка из хитина
2) клеточная стенка из целлюлозы
3) эндоплазматическая сеть
4) вакуоли с клеточным соком
6) лейкопласты и хлоропласты
В2 Какие общие свойства характерны для митохондрий и пластид?
не делятся в течение жизни клетки
имеют собственный генетический материал
имеют двойную мембрану
участвуют в синтезе АТФ
В3. Установите соответствие между особенностями и видами размножения
А) У потомства один родитель
Б) Потомство генетически уникально
В) Репродуктивные клетки образуются в результате мейоза
Г) Потомство развивается из соматических клеток
Д) Потомство может развиваться из неоплодотворенных гамет
Е) Основной механизм деления клетки - мейоз
1) Бесполое размножение
2) Половое размножение
В4. Постройте последовательность реакций трансляции
А) Присоединение кислоты к тРНК
Б) Окончание синтеза белка
В) Соединение кодона с антикодоном
Г) Начало синтеза полипептидной цепи на рибосоме
Д) Удлинение полипептидной цепи
Е) Присоединение иРНК к рибосоме
С1.Растения в течение жизни поглощают значительное количество воды. На какие два основных процесса жизнедеятельности расходуется большая часть потребляемой воды? Ответ поясните.
С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны. Объясните их.
Все присутствующие в организме белки – ферменты.
Каждый фермент ускоряет течение нескольких химических реакций.
Активный центр фермента строго соответствует конфигурации субстрата, с которым он взаимодействует.
Активность ферментов не зависит от таких факторов, как температура, рН среды, и других факторов.
С3. Приведите не менее трех наиболее распространенных отрицательных воздействий никотина на организм человека.
С4. Фрагмент нуклеотидной цепи ДНК имеет последовательность А-А-Г-Т-Г-А-Ц. Определите нуклеотидную последовательность второй цепи и общее число водородных связей, которые образуются между двумя цепями. Объясните полученные результаты.
А1. Строение и функции органоидов клетки изучает наука:
А2. Укажите одно из положений клеточной теории
1) соматические клетки содержат диплоидный набор хромосом
2) гаметы состоят из одной клетки
3) клетка прокариот содержит кольцевую ДНК
4) клетка наименьшая единица строения и жизнедеятельности организмов
А3. Обмен веществ между клеткой и окружающей средой регулируется:
А4. Значение митоза состоит в увеличении числа
хромосом в половых клетках
молекул ДНК в дочерних клетках
хромосом в соматических клетках
Клеток с набором хромосом, равным материнской клетке
А5. Какие формы жизни занимают промежуточное положение между телами живой и неживой природы?
А6. Бесполым путем часто размножаются:
А7. Второй закон Г. Менделя называется законом
3) сцепленного наследования
4) независимого наследования
А8. Тип наследования признака в ряду поколений изучает метод:
А9. У детей развивается рахит при недостатке:
марганца и железа
Кальция и фосфора
А10. Появление у потомков признаков, отличных от родительских, происходит в результате:
А11. Оболочка грибной клетки, в отличие от растительной, состоит из
А12. Чем отличается растительная клетка от животной клетки?
1) комплексом Гольджи
2) вакуолями с клеточным соком
4) эндоплазматической сетью
А13. Рибонуклеиновые кислоты в клетке участвуют в
1) регуляции обмена веществ
2) образовании углеводов
3) хранении наследственной информации
4) биосинтезе белка
А14. В процессе энергетического обмена в клетке идет
1) образование органических веществ
2) расходование АТФ
3) синтез неорганических веществ
4) расщепление органических веществ
А15. Автотрофные организмы в качестве источника углерода используют
4) углекислый газ
А16. Чему соответствует информация одного триплета ДНК?
А17. В основе образования двух хроматид в одной хромосоме лежит процесс
4) самоудвоение ДНК
А18. Хромосомный набор в соматических клетках у женщины состоит из
1) 44 аутосом и двух Х-хромосом
2) 44 аутосом и двух Y-хромосом
3) 44 аутосом и X - и Y-хромосом
4) 22 пар аутосом и X - и Y-хромосом
А19. Структура какого вещества клетки изменяется при воздействии мутагенного фактора?
А20. Цветок появился у растений отдела
В заданиях В1 и В2 выберите 3 верных ответа из 6, обведите выбранные цифры и запишите их в таблицу.
В1. Каковы строение и функции соматических клеток животных?
1) имеет двойной набор хромосом
2) не имеет клеточного ядра
3) при делении образуют клетки, идентичные материнской
4) участвуют в половом размножении организмов
5) делятся митозом
6) формируются в организме путем мейоза
В2. Цитоплазма в клетке выполняет функции:
внутренней среды, в которой расположены органоиды
взаимосвязи процессов обмена веществ
окисления органических веществ до неорганических
осуществления связи между органоидами клетки
синтеза молекул АТФ
В3.Установите соответствие между особенностями обмена веществ и организмами, для которых характерны эти особенности.
ОСОБЕННОСТИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ
Использование энергии солнечного света Для синтеза АТФ
Использование энергии, заключенной в пище для синтеза АТФ
Использование только готовых органических веществ
Синтез органических веществ из неорганических
выделение кислорода в процессе обмена веществ
В4Установите правильную последовательность этапов эмбрионального развития
С1. В небольших помещениях с обилием комнатных растений ночью концентрация кислорода уменьшается. Объясните почему.
С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены. Объясните их.
Генетическая информация заключена в последовательности нуклеотидов в молекулах нуклеиновых кислот.
Она передается от и-РНК к ДНК.
Генетический код записан на «языке РНК».
Кодон состоит из четырех нуклеотидов.
Многие аминокислоты шифруются более чем одним кодом.
Каждый кодон шифрует только одну аминокислоту.
У каждого живого организма свой генетический код.
С3. Почему зеленую эвглену одни ученые относят к растениям, а другие – к животным? Укажите не менее трех причин.
С4. Фрагмент и-РНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: А-У-А-Ц-Ц-Ц-У-Г-У-А-Г-Ц. Определите последовательность нуклеотидов на кодирующей цепи ДНК, число кодонов и-РНК и число молекул т-РНК, участвующих в биосинтезе данного полипептида.