Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Моя Малая Родина» (подготовительная группа)
Программное содержание: Формировать умение любить свой город, гордится своей малой родиной.
Цель: Расширять знания детей о своём городе - Ростове-на-Дону.
Воспитывать чувство патриотизма и уважения к малой Родине.
1. Беседа о России.
2. Рассматривание карты страны.
3. Чтение стихов З. Александровой "Родина", М. Матусовского "С чего начинается Родина".
4. Рассматривание иллюстраций "Москва","Ростов-на-Дону".
5. Прогулки по городу.
6. Беседы о городе, где родились и живут.
7. Разучивание детьми стихотворения Сергея Берестова "Ростов-на-Дону".
Физическая карта России и карта Ростова-на-Дону.
Фотографии, иллюстрации с видами нашего города.
Телевизор,флеш-карта с видеофильмом "Мои любимые места Ростова-на-Дону".
Чистые листы белой бумаги,цветные карандаши.
Ход занятий:
Воспитатель читает стихотворение "Родина"З. Александровой.
В этом слове синем
Шум ветров,шорох трав,шелест рощиц и дубрав
В этом слове блещут росы,
В этом слове голос мамы
Соловьиных трелей гаммы
В нём я слышу смех друзей,
В нём улыбки тёплых дней,
Это слово навсегда
Полюбила сердцем я.
Затем обращает внимание на карту России.
Воспитатель: Это наша страна Россия. Посмотрите,какая она большая-даже города, в которых живут много людей, обозначены на ней маленькими кружочками (дети рассматривают карту).В каждом городе много домов,улиц,парков,но на карте мы этого не увидим.
Самый большой город в нашей стране- столица Москва (показ на карте).Кто из вас бывал в столице нашей страны (ответы детей,рассказы о том,что им запомнилось)
Мы с вами живём тоже в большом городе. И именем нашего города мы должны гордиться. Мы живём в Ростове-на-Дону. (показ города на карте России).Мы с вами ростовчане. Так зовутся жители нашего города. Сейчас ребята прочитают нам стихотворение поэта Сергея Берестова "Ростов-на-Дону"
На правом берегу реки Великой,
Великий город,что здесь люди возвели,
Горит огнями он весь словно под мастикой,
Ростовом-на-Дону,его когда-то нарекли!
Я здесь родился,здесь же я и вырос,
Надеюсь здесь до старости дожить (эта строчка изменена мною,
Мой город очень много всего вынес,
И до земли сейчас я поклонюсь ему!
Я говорю:"Ростов!",и дрожь бежит по тел,
Ты Папа наш,Родитель наш на век!
Я восхищён тобой,люблю тебя без меры,
Я здесь родился,я счастливый человек!
Ты развивался с крепости когда-то,
Что на Дону вот здесь воздвигли казаки,
Рубеж России южный хранил свято,
Свободы дух гулял здесь по степи!
Ты на семи холмах стоишь угрюмо,
Боятся все тебя,кого ты не спроси,
Ты папа наш,о детях твоя дума,
А если провинился кто, прости!
Ты воспитал не мало разных судеб,
Людей искусства,бизнеса людей,
Тебя все любят, чтут и не осудят,
Ты вдохновитель наших лучших всех идей!
Ростов мой!Самый лучший ты на свете!
Как на Садовой ночью много света,
На Краснодарской Улице - друзья мои (эта строчка мною изменена)
Воспитатель:У каждого человека есть на Земле место,где он родился и впервые увидел зарю,росу на траве, мамины глаза ласковое солнце. Это место называется-Малая Родина. Для нас это-Ростов-на--Дону.
Мы жители нашего города знаем,какой он красивый. В нашем городе много парков,садов,фонтанов,памятников,проспектов,улиц. (Показ фотографий с видами города).
Дети отвечают,что на них изображено.
Воспитатель: А хотели бы вы совершить прогулку по городу, по нашей Малой Родине? Тогда отправляемся в путь.
Ветер тихо клён качает
Раз наклон,два наклон
Зашумел листвою клён
Мы ногами топ-топ
Мы руками хлоп-хлоп
Повернись вокруг себя
Раз присели,два привстали
Руки кверху все подняли Раз-два,раз-два
Заниматься нам пора!
Итог занятия : А теперь ребята, нарисуйте ваш любимый уголок нашего города.
Воспитатель: Большая Родина начинается с Малой Родины-это семья,дом,улица,детский сад, и конечно, наш любимый город,где мы родились и живём. Всё это наша Малая Родина.
«Наша Родина». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром с элементами арттерапии в подготовительной группе Цель: дать понятие «Герб», «Флаг», «Гимн»; развивать чувство патриотизма ; учить бережно относиться к природе; развивать мелкую моторику,.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Гроза» (подготовительная группа) ГРОЗА. Ознакомление с окружающим миром. Подготовительная группа. Цель: познакомить детей с явлением неживой природы -грозы, его происхождением,.
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «С чего начинается Родина?» Цель: расширение знаний детей о Хабаровском крае посредством технологии диалогового, игрового обучения. Программные задачи: - Познакомить.
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Жигулёвск-наша малая Родина» Интеграция образовательных областей: «Познавательно развитие», «Речевое развитие». «Познавательное развитие» - Задачи: 1. Дать детям знания.
Конспект ООД. Ознакомлению с окружающим миром и развитие речи. (Подготовительная группа для детей с ЗПР). «Фрукты. Сад» П. З. Коррекционно – образовательные Формирование элементарных экологических представлений Уточнить и систематизировать представления о.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Наша Родина — Россия» Цель: Воспитывать патриотические чувства – любовь к Родине, чувство гордости за свою страну, уважение к символике России: флагу, гербу,.
Открытое занятие по ознакомлению с окружающим миром «Путешествие по Москве. Большой театр» — подготовительная группа Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром «Путешествие по Москве. Большой театр» (подготовительная группа). Материалы.
Тематическое занятие «Моя малая Родина» (подготовительная группа) Тематическое занятие на тему «Моя малая Родина». (подготовительная группа) Воспитатель: Протасова Зинаида Петровна Цель. Формирование.
Викторина «Большая и малая Родина» (подготовительная группа) Викторина с фото-презентацией «Большая и малая Родина». Подготовительная группа. Программное содержание: - обобщить и систематизировать.
Занятие по ознакомлению с окружающим миром. История возникновения родного города. Подготовительная группа. Программное содержание: познакомить детей с историей возникновения родного города, его достопримечательностями; воспитывать интерес к истории.