Мастер-класс по развивающей игра «Бусины Пюсла»
Термомозаика – это маленькие цветные резаные трубочки из термопластмассы, похожие на цилиндрические бусинки, которые насаживаются на небольшие штырьки специальной пластмассовой основы. Их размеры, а также и размеры основы могут быть разными, большими для маленьких детишек (диаметром до 10 мм, и небольшими для детей от 4-5 лет (диаметром 5 мм). Есть и совсем маленькие трубочки, диаметром 2,5 мм для более взрослых ребятишек.
Сегодня мне бы хотелось рассказать вам о моём новом приобретении по развитию мелкой моторики пальцев рук у дошкольников.
Термомозаика — это такие пластмассовые бусинки, которые насаживаются на пластиковую основу. Когда рисунок выложен, нужно скрепить бусинки — прогладить утюгом через кальку. Во время работы бусинки то и дело норовят соскочить или вообще лечь, беглецов возвращаем на место с помощью пинцета или щипчиков для бровей.
Такая мозаика, кроме фантазии, хорошо развивает мелкую моторику рук, воображение, мышление, цветовидение и усидчивость ребёнка. Конечно, маленьким детям нужно помогать, старшие могут справиться самостоятельно. Мозаика не рекомендуется детям до 3 лет, так как маленькие бусинки могут быть проглочены или нечаянно оказаться в носу, будьте бдительны.
Что вам понадобится
• Формы для термомозаики
• Примеры работ •
Сделанные игрушки можно использовать для украшения группы и елки
• Подарок на 23 февраля и 8 марта
• Брелок или подвеска
• Магниты на холодильник
Как из бусинок собрать игрушку: Выберите форму для термомозаики. Что именно вы хотите сделать? Собачку, рыбку, ботинок? Для термомозаики выпускаются различные формы. Если вы хотите придумать собственный дизайн, возьмите достаточно большую для вашего дизайна доску для термомозаики. Лучше брать прозрачные, прищелкивающиеся друг к другу, доски.
• Выберите цвета. Выберите такие цвета бусинок, которые максимально соответствуют запланированным вами к использованию цветам.
Наденьте бусинки на штырьки доски с соблюдением выбранной схемы раскладки.
Занятие это оказалось очень кропотливое - бусины на плато норовят рассыпаться.
• ДАЛЬШЕ РАБОТА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ:
Возьмите кальку, наложите на бусинки на доске. Будьте осторожны, чтобы не уронить бусинки.
• Разогрейте утюг до средней температуры и медленно в течение 10 секунд прогладьте им бусинки на доске круговыми движениями. Снимите кальку и осторожно переверните доску с мозаикой. Осторожно выньте доску из бусинок, наложите на них кальку и повторите проглаживание с другой стороны.
• Бусины плавятся и склеиваются между собой в единый рисунок
• Снимите кальку,вот что у нас получилось
Игра «Наряди ёлочку». Мастер-класс Спешу поделиться с Вами интересной игрой, которая была включена в новогодний утренник в подготовительной к школе группе. Я думаю многие.
Мастер-класс «Чудо-дерево». Оформление предметно-развивающей среды в группе Материал по оформлению группы, как мы знаем, должен выполнять одновременно несколько задач: и быть украшением, и частью пространственно-развивающей.
Мастер-класс «Да здравствует игра!» Цель - повышение уровня профессиональной компетентности педагогов о играх разных народов и методике их использования в своей работе. Задача.
Мастер класс дидактическая игра «Собери сказку» Хочу предложить Вашему вниманию мастер класс по изготовлению дидактической игры "Собери сказку". Цель игры: развить память, внимание, мышление,.
Мастер-класс по изготовлению из бумаги развивающей игры «Поможем дворнику» Мастер-класс из бумаги по изготовлению развивающей игры «Поможем дворнику» к занятию по теме: «Знакомство с профессией дворника»Бумага –.
Мастер-класс «Музыкальная игра в жизни ребенка» Мастер-класс на тему:»Музыкальная игра в жизни ребенка» «Играйте с детьми в музыкальные игры» Музыкальное воспитание должно осуществляться.
Презентация «Мастер-класс по созданию развивающей книги экологической направленности для детей старшего дошкольного возраста» Мастер-класс по созданию развивающей книги экологической направленности для детей старшего дошкольного возраста Цель создания книги формировать.
Мастер-класс: «Применение предметно-развивающей среды в коррекционно-образовательном процессе учителя-логопеда ДОУ» Цель: распространение педагогического опыта по применению предметно-развивающей среды в коррекционно-образовательном процессе учителя-логопеда.
Мастер-класс «Сюжетно-ролевая игра «Школа» Игра является ведущим видом деятельности дошкольника, имеет огромное значение в жизни ребенка, в развитии его нравственно-волевой и социальной.
Мастер-класс: Эмоционально-личностное развитие детей через общение со сверстниками и организация предметно-развивающей среды Цель: Раскрыть значение эмоционально-личностного развития детей в общении со сверстниками. Познакомить педагогов с разнообразием организации.